四、翻譯題(將下列各小題中畫線的部分譯成現(xiàn)代漢語。本大題共5個(gè)小題,每小題2分,共10分)
36.多行不義必自斃。子姑待 待之。(《鄭伯克段于鄢》)
必自斃:
37.齊人有馮諼者,貧乏不能自存。使人屬孟嘗君,愿寄食門下。(《馮諼客孟嘗君》)
貧乏不能自存:
38.(程不識(shí))為人廉,謹(jǐn)于文法。(《李將軍列傳》)
謹(jǐn)于文法:
39.雖曰憂之,其實(shí)仇之。故不我若也,吾又何能為能!(《種樹郭橐駝傳》)
故不我若也:
40.門者故不入,則甘言媚詞作婦人狀,袖金以私之。(《報(bào)劉一文書》)
袖金以私之:
五、簡答題(本大題共5個(gè)小題,每小題4分,共20分)
41."國殤"的含義是什么?
42.《季氏將代顓臾》的議論方式有什么特點(diǎn)?
43.《陳情表》中李密陳述的不能奉召出仕的理由是什么?
44.《關(guān)山月》里"月夜"在結(jié)構(gòu)上起什么作用?
45.怎么理解《再別康橋》飄逸清麗的藝術(shù)風(fēng)格?
六、分析題(本大題共10個(gè)小題,40~50每小題4分,51~55每小題3分,共35分)
(一)閱讀《李將軍列傳》中的一段文字,回答文后問題。
廣之將兵,乏絕之處,見水,士卒不盡飲,廣不近水;士卒不盡食,廣不嘗食。寬緩不苛,士以此愛樂為用。
46.這段文字表現(xiàn)了李廣什么樣的性格特征?
47.兵士為什么愛樂為李廣所用?
(二)閱讀《往事(之十四)》中的一段文字,回答文后問題。
他們都笑了——我也笑說,"不是說做女神,我希望我們都做個(gè)"海化"的青年。像涵說的,海是溫柔而沉靜。杰說的,海是超絕而威嚴(yán)。輯說得更好了,海是神秘而有容,也是虛懷,也是廣博……"
48.大海有哪些優(yōu)良品質(zhì)?
49."海化"的青年應(yīng)怎么樣理解?
(三)閱讀《國殤》中的一段文字,回答文后問題。
操吳戈兮被犀甲,車錯(cuò)轂兮短兵接。旌蔽日兮敵若云,矢交墜兮士爭先。凌余陣兮躐余行,左驂殪兮右刃傷。霾兩輪兮縶四馬,援玉桴兮擊鳴鼓。天時(shí)墜兮威靈怒,嚴(yán)殺盡兮棄原野。
50.本節(jié)主要寫了什么內(nèi)容?
51."族蔽日兮敵若云"運(yùn)用了什么修辭手法?
52.本節(jié)體現(xiàn)戰(zhàn)斗結(jié)果的是哪一句?
(四)閱讀《張中丞傳后敘》中一段文字,回答文后問題。
守一城,捍天下,以千百就盡之卒,戰(zhàn)百萬日滋之師,蔽遮江淮,沮遏其勢,天下之不亡,其誰之功也?當(dāng)是時(shí),棄城而圖存者,不可一二數(shù);擅強(qiáng)兵坐而觀者,相環(huán)也。不追議此,而責(zé)二公以死守,亦見其自比于逆亂,設(shè)淫辭而助之攻也。
53.韓愈在這段文字里,怎樣論述了張巡、許遠(yuǎn)的功勞?
54.文中韓愈所批判的"自比于逆亂"的是指什么人?
55.此段文字運(yùn)用了什么樣的藝術(shù)手法?
七、作文(50分)
56.題目:人人爭做環(huán)保使者

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