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　　【來源：中國教育新聞網-中國教育報】

　　在全面依法治國的時代背景下，對青少年進行憲法宣傳教育，關乎國家未來與民族興衰。

　　憲法作為我國的根本大法，具有最高法律效力，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現。習近平總書記多次論述憲法的地位和作用，在近日的中央人大工作會議上，習近平總書記再次強調，要全面貫徹實施憲法，維護憲法權威和尊嚴。習近平總書記高度重視憲法宣傳教育，強調開展憲法宣傳教育是全面依法治國的重要任務，“必須把宣傳和樹立憲法權威作為全面推進依法治國的重大事項抓緊抓好，切實在憲法實施和監督上下功夫”。青少年是國家的未來和民族的希望，要重點關注青少年憲法教育，要以科學完善的教育體系培育時代新人。

　　開展憲法宣傳教育是樹立憲法權威的要求。習近平總書記指出：“憲法是國家的根本法。法治權威能不能樹立起來，首先要看憲法有沒有權威?！蓖七M國家治理體系和治理能力現代化，必須加強憲法宣傳教育，強化憲法意識和憲法權威。我國憲法不僅是中華民族偉大歷史變革的宏大敘事，更是一部中國共產黨領導人民為實現中華民族偉大復興而奮斗的光輝史冊。要在憲法宣傳教育中梳理我國憲法歷史、闡釋憲法理念、講好憲法故事，讓廣大青少年切實感受我國憲法的先進性與優越性。開展憲法宣傳教育是全面貫徹實施憲法的保障。憲法的生命在于實施，憲法的權威也在于實施。開展憲法宣傳教育，就是為全面貫徹實施憲法提供思想基礎和精神動力。習近平總書記指出：“憲法的根基在于人民發自內心的擁護，憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰。”開展憲法宣傳教育，對培育青少年尊崇憲法、信仰憲法的自覺意識十分重要。加強憲法宣傳教育，必須堅持以習近平法治思想為引領，讓青少年在學習憲法中感受憲法魅力，在憲法呵護下健康成長。

　　青少年是憲法宣傳教育的重點人群。我國現行憲法是在黨的領導下，在深刻總結我國社會主義革命、建設和改革實踐經驗基礎上制定和不斷完善的，實現了黨的主張和人民意志的高度統一，具有強大生命力，為改革開放和社會主義現代化建設提供了根本法治保障。我們堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，就要對我國憲法確立的國家指導思想、發展道路、奮斗目標充滿自信，對我國憲法確認的中國共產黨領導和我國社會主義制度充滿自信，對我國憲法確認的我們黨領導人民創造的社會主義先進文化和中華優秀傳統文化充滿自信。因此，要堅持從青少年抓起，把憲法教育納入國民教育體系，引導青少年從小掌握憲法知識、樹立憲法意識、養成遵法守法習慣。

　　建設社會主義法治國家，必須始終重視青少年憲法意識的塑造與培養，要在青少年中弘揚憲法精神、普及憲法知識。憲法宣傳教育，必須引導青少年認識憲法的本質屬性。習近平總書記指出：“憲法是黨和人民意志的集中體現，是通過科學民主程序形成的國家根本法?！绷暯娇倳涥P于憲法本質屬性的重要論述，為加強青少年的憲法宣傳教育提供了邏輯起點與根本遵循。對青少年進行憲法宣傳教育，關乎國家未來，要注重宣傳教育實效，通過宣傳教育讓憲法精神在青少年中內化于心、外化于行。公民的基本權利和義務是憲法的核心內容，憲法是每個公民享有權利、履行義務的根本保證。要讓青少年認識到，憲法不僅是治國理政的總章程，更是關乎自身權利的法律武器。

　　要讓青少年群體以多元形式參與到憲法宣傳教育中來，使憲法精神更快更好入腦入心。憲法宣傳教育必須遵循教育規律，堅持理論與實踐相結合，充分利用社會資源優勢，實現教育形式與內容的多樣化。憲法宣傳教育尤其要依托社會實踐這個大平臺。社會是個大講堂。校園和課堂是憲法宣傳教育的重要陣地，但宣傳教育不能只駐足于校園課堂，而要鼓勵青少年群體融入社會大講堂，親身實踐感受憲法權威，感悟憲法精神。要充分利用法治教育培訓基地、憲法歷史資料陳列館、憲法主題公園等社會資源，通過開展內容豐富、形式多樣、主題突出的實踐活動，讓青少年在實踐活動中走近憲法，在訪問互動中貼近憲法。要重視新媒介在憲法宣傳教育中的作用。青少年群體作為網絡時代的“原住民”，其成長歷程始終受到網絡信息的潛在影響。憲法宣傳教育要順應青少年的接受習慣，充分利用融媒體，通過微視頻、宣傳片、動畫片等傳播方式，開展以憲法宣傳教育為主題的演講比賽、知識競賽、征文大賽等，鼓勵創作憲法題材各類宣傳品，多以身邊事講憲法故事，增強宣傳教育的親和力和創新性，讓憲法知識以更生動、更立體、更多彩的形式呈現，實現更好的宣傳教育效果。

　　憲法宣傳教育是一個長期過程。培養青少年的憲法意識，并非一朝一夕之功，而是一個長期的系統工程。習近平總書記強調，“要堅持法治教育從娃娃抓起”。憲法宣傳教育作為法治教育的核心內容，是塑造青少年法治精神、培育青少年規則意識的必修課程，肩負著培養擔當民族復興大任的時代新人的歷史重任。當代中國青年是與時代同向同行、共同前進的一代，生逢盛世，肩負重任。在全面依法治國的時代背景下，對青少年進行憲法宣傳教育，關乎國家未來與民族興衰。憲法宣傳教育必須始終重視青少年群體發展，正確引導青少年對憲法基本精神與內容的理解，將“憲法至上”的樹苗根植于青少年心中，激勵廣大青少年主動學習憲法、自覺尊崇憲法、真誠信仰憲法，努力成為憲法的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。

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　　作者：白新睿

　　《中國教育報》2021年10月28日第5版版名：理論周刊

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