【導讀】影響河北專接本成績的因素有哪些?哪些好的學習習慣可以提高成績，河北專接本網提供接本解答，希望對同學們有所幫助。

　　1學業實力水平

　　學業實力水平是指小學六年、初中三年、高中三年的知識素養積累。-個學生的“現在”已被“過去"決定或基本決定,這已被專接本備考中的真題練習測試成績說明。學業實力水平-般者專接本考試若能超長發揮則會獲得較滿意的成績，但這樣的現象極少;若失常發揮，將是“雪上加霜”。

　　2學習態度

　　學習態度分自覺型、興趣型、被動型、強迫型四種。前兩種的基本表現為:主動、積極、認真刻苦、喜歡、熱情;后兩種的基本表現為:被動、消極、應付、馬虎厭惡冷漠。勤奮是學習態度端正的主要體現，勤奮是成就學習與事業的源泉。

　　3思維能力

　　人有九種能力:言語能力、空間能力、數理邏輯能力、音樂能力、運動能力、人際能力、自知能力、自然感知能力、對精神和存在的思索能力。每一種能力都是獨立存在的，并與相應的腦區域聯系。每個人都有不同的智力特點、不同的優勢領域。呈現著明顯的個性化特征。按照“多元智力理論”的描述，對于世界上的每一個人來說，不存在誰更聰明的問題，只存在不同的個體各自在哪些方面聰明以及把他的聰明是否實現的問題。

　　目前的學校教育主要突出、強調、培養了語言能力和數理邏輯能力，專接本考試(主要是文化課考試)也基本局限于這兩種能力的考察。

　　4記憶能力

　　記憶能力極強的同學一般來說成績不會很差，成績很差的同學記憶能力不會很強，記憶能力強可以說是獲取理想成績的必要條件。

　　心理學家的研究表明，在某一學科中知道的越多，在該學科中的學習和記憶能力就會比較好，豐富的知識可以促進記憶成績的提高。因為在大腦中信息存儲的越完備(即擁有較大的知識庫)，就越容易被激活或進入意識狀態而快速直接的提取、應用。

　　5自學能力

　　自主學習能力有無、強弱的分水嶺,就是看一個人是否“會學習”。那些學會怎樣學習、有較強的自主學習能力的同學，也最容易提高其專接本考試成績，他們在專接本考試競爭中會占據更大的優勢。一個專接本學子的學習成績的好壞實質上是由習慣的好壞決定的，好的學習習慣沒有養成，自主學習能力的培養便無從談起。不愿及時復習、反思,學習無有效計劃，邊學邊玩，依賴手機、網絡，不會利用零星時間，懶散等，都屬于沒有養成良好學習習慣的表現。

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