(一)閱讀《秋水》中的一段文字，回答文后問題。

　　秋水時至，百川灌河。涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海，東面而視，不見水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語有之曰：‘聞道百，以為莫己若者。’我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信，今我睹子之難窮也，吾非至于子之門則殆矣，吾長見笑于大方之家。”

　　1.本段描寫了哪兩種景象?(2分)二者的關系是什么?(4分)

　　2.從這段話來看，《秋水》這篇文章是采用什么方法來講道理的?(4分)

　　3.這段話中，包含并演化出的兩個成語是什么?(4分)

　　(二)閱讀辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》的下片，然后回答問題

　　休說鱸魚堪膾，盡西風，季鷹歸未?求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣。可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此!倩何人、喚取紅巾翠袖，揾英雄淚?

　　1.“休說鱸魚堪膾，盡西風，季鷹歸未”三句的含義是什么?(4分)

　　2.詞人借“樹猶如此”這個典故抒發了怎樣的感情?(4分)

　　(三)閱讀以下內容，回答問題

　　我是你簇新的理想，

　　剛從神話的蛛網里掙脫;

　　我是你雪被下古蓮的胚芽;

　　我是你掛著眼淚的笑渦;

　　我是新刷出的雪白的起跑線;

　　是緋紅的黎明

　　正在噴薄;

　　——祖國呵!

　　(——選自《祖國啊，我親愛的祖國》)

　　1.這節詩中運用的意象有哪些?(4分)

　　2.這些意象有什么象征含義?(4分)

　　3.這節詩中的“你”和“我”是什么關系?(4分)

　　4.這節詩句寫的是什么時期的祖國?體現了作者怎樣的思想感情?(4分)