36.多行不義必自斃。子姑待 待之。(《鄭伯克段于鄢》)

　　必自斃：

　　37.齊人有馮諼者，貧乏不能自存。使人屬孟嘗君，愿寄食門下。(《馮諼客孟嘗君》)

　　貧乏不能自存：

　　38.(程不識)為人廉，謹于文法。(《李將軍列傳》)

　　謹于文法：

　　39.雖曰憂之，其實仇之。故不我若也，吾又何能為能!(《種樹郭橐駝傳》)

　　故不我若也：

　　40.門者故不入，則甘言媚詞作婦人狀，袖金以私之。(《報劉一文書》)

　　袖金以私之：

　　五、簡答題(本大題共5個小題，每小題4分，共20分)

　　41."國殤"的含義是什么?

　　42.《季氏將代顓臾》的議論方式有什么特點?

　　43.《陳情表》中李密陳述的不能奉召出仕的理由是什么?

　　44.《關山月》里"月夜"在結構上起什么作用?

　　45.怎么理解《再別康橋》飄逸清麗的藝術風格?

　　六、分析題(本大題共10個小題，40~50每小題4分，51~55每小題3分，共35分)

　　(一)閱讀《李將軍列傳》中的一段文字，回答文后問題。

　　廣之將兵，乏絕之處，見水，士卒不盡飲，廣不近水;士卒不盡食，廣不嘗食。寬緩不苛，士以此愛樂為用。

　　46.這段文字表現了李廣什么樣的性格特征?

　　47.兵士為什么愛樂為李廣所用?

　　(二)閱讀《往事(之十四)》中的一段文字，回答文后問題。

　　他們都笑了——我也笑說，"不是說做女神，我希望我們都做個"海化"的青年。像涵說的，海是溫柔而沉靜。杰說的，海是超絕而威嚴。輯說得更好了，海是神秘而有容，也是虛懷，也是廣博……"

　　48.大海有哪些優良品質?

　　49."海化"的青年應怎么樣理解?

　　(三)閱讀《國殤》中的一段文字，回答文后問題。

　　操吳戈兮被犀甲，車錯轂兮短兵接。旌蔽日兮敵若云，矢交墜兮士爭先。凌余陣兮躐余行，左驂殪兮右刃傷。霾兩輪兮縶四馬，援玉桴兮擊鳴鼓。天時墜兮威靈怒，嚴殺盡兮棄原野。

　　50.本節主要寫了什么內容?

　　51."族蔽日兮敵若云"運用了什么修辭手法?

　　52.本節體現戰斗結果的是哪一句?

　　(四)閱讀《張中丞傳后敘》中一段文字，回答文后問題。

　　守一城，捍天下，以千百就盡之卒，戰百萬日滋之師，蔽遮江淮，沮遏其勢，天下之不亡，其誰之功也?當是時，棄城而圖存者，不可一二數;擅強兵坐而觀者，相環也。不追議此，而責二公以死守，亦見其自比于逆亂，設淫辭而助之攻也。

　　53.韓愈在這段文字里，怎樣論述了張巡、許遠的功勞?

　　54.文中韓愈所批判的"自比于逆亂"的是指什么人?

　　55.此段文字運用了什么樣的藝術手法?

　　七、作文(50分)

　　56.題目：人人爭做環保使者